2007年第3期

读图时代----“中外名著插图展”在常州图书馆展出

　　随着“世界读书日”活动的日益普及和推广，人们越来越认识到阅读对人类成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一本书里有几幅精美的插图，不啻为对文学艺术的再创造，从此厚厚的书本不再是文字砖头，而是一杯可以去“品”的温茶了。时至今日，插图更是大行其道，图书出版和阅读走向了“读图时代”。

　　为丰富学生读者的暑期生活，同时也为了进一步加强公共图书馆馆际展览业务的交流互动，推动展览资源的共建共享建设，常州图书馆与南京图书馆特别签订了展览资源共建共享交流合作条例，推出为期两周的系列展览之——“中外名著插图展”，展出时间为2007年8月2日至8月17日。展出期间，常州图书馆将南京图书馆馆藏的中外名著中的精美插图在此集中展示,敬飱读者。以经典中外文学名著的插图为线索，介绍中外名著和作家，并给观众带来中外文化的直观比较，以引导人们多读书、读好书。俾能藉此让读者领略世界名著的别样风情，为读者开拓一个文字之外的温馨的艺术天地。 庄琦玲

2007常州市图书馆系统文化共享工程竞赛培训班圆满结束

　　为了进一步推动公共图书馆的现代化建设，推进常州市公共图书馆信息服务网络，全国文化信息资源共享工程建设的实际应用，提高工作人员的业务水平和操作技能。根据常州市文广新局2007年工作部署，常州市图书馆举办2007文化共享工程实用技术全员培训及操作技能竞赛活动。

　　文化共享工程实用技术全员培训班于2007年7月25日在常州市图书馆举办。培训为期三天，这三次培训由常州市图书馆技术部主任梅耀国同志以及技术部的钱宇同志担当授课工作。对各馆参加培训的人员进行了计算机基础知识、网络基础知识、全国文化信息资源共享工程总体情况、文化共享工程发布系统相关软件的安装及使用等几个方面的培训。参加培训的人员来自常州一市三县的图书馆工作人员，共计100余人。

　　通过这三次集中培训，提高了常州市各级图书馆工作人员对全国文化共享工程的了解，也标志着2007年常州市图书馆计算机知识培训工作的圆满结束，10月份将进行竞赛初赛。 孙宁

常州图书馆召开“文化共享工程操作技能竞赛”动员大会

　　9月7日下午，程广荣馆长召集常图各年轻业务骨干，召开“文化共享工程实用技术全员培训及操作技能竞赛”动员大会。对前阶段复习迎战情况，及就目前复习过程中遇到的困难和想法交流意见。

　　交流会上，大家畅所欲言，纷纷表示经过7月份的2天集中培训后，直观地学到了网络和文化共享工程方面的知识和技术，但作为竞赛，由于考题不确定，只能扩大复习面，光靠死记硬背，抓不住重点要点。针对选手们提出的问题，程馆长表示馆里会全力配合，帮助大家复习迎赛，请专家有针对性地为大家整理考题，尽可能缩小复习范围，减小大家的复习强度，不占用大家的休息时间。

文化共享工程竞赛领队会议近日召开

　　为迎接省文化共享工程操作技能竞赛的到来，我馆特筹备领导小组，召集各基层、高校图书馆领队集聚一堂，于2007年9月13日下午召开了竞赛领队会议。与会领导有市文广新局社文处处长庄锡连、副主任科员徐建平，常州市图书馆馆长张文波、副馆长程广荣。

　　会议分四个步骤进行。首先由市文广新局庄处长宣布本次竞赛组织机构情况。此次竞赛，分工细致，部署严密，充分体现了常州图书馆界对竞赛的重视程度，也说明了搞好本次竞赛的决心。其次，由市图书馆张馆长讲话，一方面指出本次竞赛的重要性，另一方面也是借比赛的良机与兄弟馆互相交流，共同提高。接着市馆程广荣馆长具体部署了竞赛日程，竞赛注意事项，参赛方法以及评奖设置等。最后，各基层与会领队对上述部署进行讨论并充分发表意见和建议。指出由于高校图书馆多集中在大学城区域，离市馆距离也较远，可否大学城另设考点，竞赛领导小组充分考虑实际情况后采纳了高校馆的建议，在常州工程职业技术学院另设一考点，方便参赛人员就近参赛。

金坛市图书馆以实际行动迎接“八一”建军节

　　为隆重纪念建军80周年，金坛市图书馆以实际行动迎接“八一”建军节的到来，常年坚持开展拥军活动，加强与部队的广泛联系和亲密协作。7月初，特意选购了一批涉及军事、政治、计算机技术和文学等方面的图书，并及时进行了分类编目，将500册图书于7月20日送到驻扎在金坛东岗武警中队的全体官兵手中，为他们献上了一份丰富的节日礼物。截止目前，市图书馆在两年的共建活动中，先后为东岗武警中队、市消防大队更换图书、期刊6000余册，充实了共建单位的图书室，丰富了武警官兵的文化娱乐生活。

身在海外 心系家乡

　　对于众多的海外常州人来说，家乡永远是心中的圣地，无论其身在何处却永远与家乡心相系情相连。近代侨居美国的常州籍教育家、民俗学家伍受真先生的族弟伍其平先生近日专程从美国来到常州访问我馆，并捐赠了承载着海外游子深情厚义的二顶书橱，用以专门陈列和保存其此前分批赠送的伍受真先生的著作，此举不仅反映了海外游子对家乡文化事业的热爱和支持，更为常州市民创造了向常州先哲学习的机会和条件。

　　常州乡贤伍受真，1901年出生在常州城区西瀛里。原名寿徵，后更名受真，字稼青。曾先后在武进县立初级中学、延陵中学、华东体专、南京中央政治学校、台湾东吴大学中国文学系等任教。伍受真一生中几乎目不离卷，手不离笔，可以说是无书不读，无事不记。他60多年中著有300多万字的著作，除游记外，还有散文、序言、联话、名人轶事、花事杂谈、华夏瓜果录等多种。其中所著《武进谣谚集》、《武进礼俗》、《常州情歌选》、《武进画史汇传》、《武进食单》、《吴稚晖先生轶事》、《武进民间故事》等为研究常州早期民俗、民间文学的重要资料。1973年伍受真旅美后，著述益丰，主要有晚清名人逸事、民国名人轶事、拾趣录等，像风花雪月、酒色财气、风流韵事、忠臣义士、孝子节妇等，都在事实的基础上平铺直叙，不落前人窠臼。有的悲壮激昂，可歌可泣，有的轻松幽默，趣味盎然。集藏也是伍受真平生一喜好。他曾说，“对于某一种事物喜爱且爱之甚，这便成为癖。集藏这种癖好，足以充实一个人的精神生活，因为这并不是可以一蹴而就的，一定要有恒心、毅力，日就月将，积少成多，所以喜欢集藏的人多少具有艺术的修养，往往可以从这里面获得乐趣”。伍先生喜欢收集圣诞卡、风景片、邮票，1926年曾在武进民众教育馆展出其收集的五千多种世界各国贺年片，后又在镇江民众教育馆展出其收集的二百多张全国各寺院塔影，洋洋大观，令人叹为观止。1987年1月伍受真在美国去世。

　　田子玲

学习园地

图书馆研究的探索与发展

-------程广荣：《图书馆习惯》讲座侧记

　　2007年6月22日我馆程广荣副馆长作了题为：《图书馆习惯》的业务讲座，此次讲座作为“常州图书馆业务学习系列讲座”的一部分，吸引了党员，入党积极份子和中层干部前来聆听。

　　程馆长是我馆唯一的研究馆员，从事图书馆事业30余年，对图书馆和图书馆学理论有深入的研究。程馆长首先对图书馆习惯的定义进行了探讨，阐释了什么是图书馆习惯，对概念的由来和习惯的力量展开论述，接着对研究培养图书馆习惯的意义和培养图书馆习惯的作用进行阐述，指出图书馆习惯是图书馆研究领域的新课题，对实现图书馆的社会职能意义重大。最后，程馆长还介绍了培养图书馆习惯有利于培养大批量图书馆的基本读者，有利于构建阅读社会的基础和有利于培养创造型、研究型人才。

　　程馆长的讲座旁征博引，精彩纷呈，不时赢来阵阵掌声。指出一方面我们要培养图书馆人的职业习惯，另一方面我们要倡导读者利用图书馆的阅读习惯。在讲课的过程中他还提出了一些图书馆习惯研究的内容供大家参考：像图书馆习惯和图书馆事业发展的关系；图书馆职业习惯的范畴；图书馆精神与图书馆职业习惯等10大主题让我们学有余味，学而时习之。

　　作为一名基层图书馆的工作人员，面对图书馆事业发展的大好时机，我们应该怎么做，如何养成图书馆职业习惯这些问题值得我们思考。我国发展至今，经济实力大大增强，但精神上仍然贫乏，我国大陆地区图书馆持证读者远远低于西方国家、图书利用率也远远低于西方国家。在听了讲座之后，我们应该反思我们的行业习惯，解放思想，转变不适应时代发展的传统观念，改革落后的管理模式，研究出一整套符合社会主义荣辱观的图书馆职业习惯，当好阅读社会、终身教育、科技创新的先行官。先把自己的阅读习惯培养起来，同时也号召身边人都来爱书，读书，书不在厚，不在深，关键在于读有所得。

　　庄琦玲

　　在欢度国庆，喜迎2008北京奥运之际，为丰富广大市民的精神文化生活，我馆特推出了常图·华泰讲坛及“庆国庆、迎奥运”有奖知识问答，具体安排如下：

　　常图·华泰讲坛

　　主 题：家庭理财四分法

　　主讲人：国际理财规划师 蒋苏苇

　　时 间：2007年10月6日下午2：00

　　地 点：常州图书馆三楼报告厅

　　热忱欢迎广大市民参与！听讲者可到办证处

　　免费领取听讲券

　　联系电话：88104421

　　“庆国庆，迎奥运”有奖知识问答

　　时 间：10月1日——10月18日

　　参与方式：1、在办证处、二楼外借处领取书面答卷

　　2、登录常州图书馆网站（www.czlib.net）,网上答题

　　奖品设置：一等奖1名，奖品价值150元

　　二等奖3名，奖品价值100元

　　三等奖15名，奖品价值60元

“常图*华泰讲坛”如期开讲 场面火爆

　　10月6日下午，在这个举国同庆的日子里,在这个周末的午后,“常图*华泰讲坛”第一讲在常州图书馆三楼报告厅如期开讲，许多听众早早来到会场,静候主讲嘉宾的到来。

　　由于本次讲座是“常图*华泰讲坛”的首讲，首先由常州图书馆馆长张文波致开讲辞，开宗明义地指出常图*华泰讲坛的办讲宗旨是弘扬先进文化,普及科学知识,丰富市民精神文化生活的宗旨,坚持贴近群众,贴近生活；雅俗共赏,健康文明;以不定期推出讲座主题,精心选择主讲专家来保证讲座的针对性和吸引力，欢迎广大市民前来免费听讲。接着请出华泰人寿保险常州分公司的王晓雁副总致辞，王总在致辞中谈到合作办讲的本意就是普及大众的投资理财知识，拓展市民的知识面和开阔眼界，希望能为常州市民办件实实在在的好事。

　　本次主讲嘉宾为蒋苏苇女士，蒋女士长期从事投资理财工作，曾获得国际规划师和美国LOMA国际认证寿险管理师的称号。主讲的内容为《家庭理财四分法》。蒋女士长期从事投资学和保险学研究，在投资咨询、商务策划、风险管理上造诣很高。1个多小时的精彩演讲自始至终把听众给牢牢吸引着，多次会心的掌声和笑语使整个会场洋溢着和谐而热烈的氛围。蒋女士非常直观地介绍了家庭理财的概念，常用理财工具，也具体地分析了理财的四个周期，和家庭理财四分法，针对不同的受众群推荐不同的理财产品。她还结合实际，通过自身经验总结，提出了不同风险的投资理财技巧，对市民建立正确的家庭理财规划起到重要的指导意义。临近尾声，蒋女士还现场指导了在目前投资股票基金热潮中如何选购好的基金的窍门，并在热烈而欲罢不能的互动解答咨询中结束整台演讲。

论文选登

浅谈市场经济条件下强化公共图书馆的社会教育职能

武进区图书馆 梅向阳

　　摘要：本文以中小型公共图书馆社会教育职能的实践为内容，试图理顺教育职能，找准时代脉搏，抓住社会需求，利用自身优势，以书育人；充分利用现代信息传播手段和技术，将中小型公共图书馆建设成新时期爱国主义教育基地；积极推动公共图书馆（室）建设，阐述完善中小型公共图书馆社会教育职能的重要意义。

　　去年,我市十三届人大六次会议审议通过了《关于制定国民经济和社会发展“十一五”计划和2010年远景目标纲要》(以下简称《纲要》),为我市“十一五期间的经济和社会发展勾画了一个宏伟蓝图。我认为,对我国图书馆系统三大支柱之一的公共图书馆进行一个角色定位和社会教育职能的探讨,对于如何更好发挥公共图书馆在“十一五”建设中的作用具有积极的意义。

　　一、公共图书馆的角色定位

　　对公共图书馆进行角色定位,即是对公共图书馆在社会活动中扮演的角色和承担的社会责任进行确认。我们从以下几个方面进行分析。

　　（一）　图书馆的社会职能

　　公共图书馆是图书馆事业这一大系统中的子系统,它的社会职能亦从属于图书馆事业这一大系统。一般说来,图书馆的社会职能主要有四项,即传播科学信息、开展社会教育、保存文化遗产及丰富群众文化生活。

　　传播科学信息是由图书馆知识性和中介性的特点决定的，这种信息包括馆藏各种载体的文献信息以及网络信息。传递方式有自然传递和自觉传递之分。前者是图书馆被动地为读者提供索取的文献及信息,馆员对这些文献内容不必过多了解。后者指的是馆员根据读者的信息需求,有针对性地为读者提供符合需求内容的信息,包括经过馆员深加工处理的信息。在自觉传递中图书馆处于主动地位。这一方式在新时期尤为突出。

　　开展社会教育职能：　　图书馆作为一种教育机构有其悠久的历史渊源。古代的皇家书院和藏书楼,不仅是拥有万卷藏书之所,也是培养封建吏才之地。在近代的图书馆事业史上,更是拥有一批集图书馆人与教育家于一身之人,如梁启超、康有为、鲁迅、胡适等,他们既是教育家,同时又都曾是图书馆人,从老子到康、梁,这绝非一种历史的巧合,而是有其内在依据的。现代的图书馆被称为“没有围墙的学校”,成为人们进行再教育及终身教育的场所。只不过,传统的图书馆只是作为教育媒体,而在新时期这一格局正在发生着明显的改变。

　　保存文化遗产是图书馆最古老的一种职能,但即使在今天,它仍然十分重要,而且是其他职能的基础。只不过,现代图书馆将“藏”与“用”结合得更好,更为重视对文献的开发利用。在一般图书馆中,它在各项职能中处于从属地位。在上述四项职能中,各个图书馆由于其类型、特点不一样,其侧重点亦会有所不同。

　　图书馆的书刊资料不仅可以给人们带来文化和知识,同时还有文化娱乐的作用,特别是现代的图书馆,它与影剧院、博物馆、艺术馆作为群众文化基础设施,通过各种方式开展丰富的群众文化娱乐活动,使人们在身心得到放松和休息的同时,陶冶情操,提高德、智、美修养,寓教于乐之中。这就是它的丰富群众文化生活职能。

　　（二）　公共图书馆的特点

　　公共图书馆,顾名思义,就是为公众所利用的图书馆。它不仅为公共所有,而且面向整个社会,为每一个进馆阅读的社会成员提供藏书服务。我国的公共图书馆由国家举办并面向社会公众开放,是社会主义教育、科学、文化事业的重要机构。“公共性”正是公共图书馆的出发点。它具有以下特点：

　　第一,藏书综合性强,同时又带有明显的地方特色,常常体现本地区经济、历史、文化、教育、科研的特点;藏书以普及性书刊为主,专业书刊比重较小,尤其是省级以下的公共图书馆。

　　第二,读者成份广泛、复杂,读者需求呈多层次特点。公共图书馆的读者对象包括工、农、商、学、兵各种身份,老、中、青、少、儿各种年龄,以及多层次文化程度。在一些经济较发达地区,由于外来人口多,人口流动性大,更增添了读者成份的复杂性。多种多样的读者给公共图书馆带来多种多样的需求。

　　第三、一般都是本地区藏书中心、信息中心及教育文化中心。

　　（三）公共图书馆的主要社会任务

　　公共图书馆的主要社会任务也就是它的主要社会职能。公共图书馆的性质及特点,决定了公共图书馆的主要职能应该是开展社会教育,尤其是省级以下的公共图书馆。《省(自治区、市)图书馆工作条例》对公共图书馆主要任务作如下描述：

　　一、宣传马克思主义、毛泽东思想,宣传党和政府的政策、法令,向人民群众进行共产主义和爱国主义教育。

　　二、为本地区经济建设和科学研究提供书刊资料。

　　三、传播科学文化知识,提高广大群众的科学文化水平。第一、第三条所描述的都属于社会教育职能范畴。由此可见,开展社会教育是公共图书馆最重要的社会职能,也是公共图书馆的主要社会任务。这也是新时期公共图书馆所应扮演的社会角色。

　　二、　“十一五”期间公共图书馆社会教育的新特点

　　“十一五”是我国经济生活和社会生活都将发生重大变革的时期。生产关系的变革(由计划经济向社会主义市场经济过渡)、经济方式的转变(由粗放型向集约型转型),社会主义精神文明建设力度的加大,以及大经济、大教育、大文化等新观念的形成和影响,都将强化公共图书馆的社会教育职能,使公共图书馆社会教育发生重大变革,主要表现为四个特点：

　　（一）文献教育广度和深度的变化

　　文献教育是图书馆开展社会教育的主要方式。它是通过读者对馆藏的利用和自学为手段的。随着出版业的发展,图书馆藏书将与日俱增,加上非书资料比例的增长,使图书馆的馆藏资源日益丰富,同时也加大了读者利用图书馆的难度;而各种边缘学科和新学科的出现,又使图书馆文献教育更趋复杂、细密;读者素质的日益提高,亦使满足读者需求的难度增大。这些都将把图书馆文献教育引向一个新的广度和深度。“为人找书”“为书找人”的双向选择,增加了文献传递的自觉性,使图书馆在实施文献教育活动中的主体性大大增强。为增强读者对图书馆利用能力而对读者进行图书馆知识教育将日益成为公共图书馆教育的一项重要内容。

　　（二）教育设施和手段现代化

　　各种现代化技术及先进设备在图书馆的推广应用,使图书馆物质条件大大改善,也使图书馆实施教育的手段迈向现代化,教育对象也更加广泛。凭借着多功能报告厅、现代化的展览厅、先进的音像设备等,图书馆可开展多层次全方位的各种形式的社会教育活动,如:读书活动、知识竞赛、影视欣赏、学术报告、专题展览,等等。

　　（三）教育功能多元化

　　“十一五”时期的公共图书馆教育,其内容形式和手段的丰富和拓展,也将使其功能趋向多元化。在为“十一五”服务过程中,其政治、经济、文化、科学、修养等功能并举的特点将日益凸显。

　　经济功能:“十一五”期间的公共图书馆教育将直接面对经济建设,为“十一五”经济发展服务。主要表现为培植新的经济形势下的新的经济观念,传播科技知识与技能,促进科技、经济信息与市场信息的传递,加快科技成果向生产力的转化。

　　政治功能:包括传播党和政府基本路线、政策法规,引导公民树立正确的政治观、民主观、法制观。

　　文化功能:弘扬中华民族优秀文化,传播世界先进文明成果,提高社会成员的文化素质。

　　修养功能:培养人们高尚的道德情操、高雅的文化品味、良好的社会风气。

　　科技功能:传播科学知识、科学观念、科学成果、科学方法以适应科技时代的需要。

　　（四）　图书馆社会教育新格局的形成

　　培训教育作为一种新的教育形式,已在一些富有探索精神的图书馆出现并逐步为越来越多的图书馆认可。例如深圳图书馆组建的培训中心根据经济建设及社会需要,举办了国际经贸班、广州话速成班、网球班、美术班等;佛山图书馆利用语音室为本地企事业单位进行英、日语培训,邀请专家举办各种学术讲座,等等。这种以培养某方面能力或技能,普及某种专业知识为目的,以面授、函授、讲座、举办班次为形式的培训教育,改变了传统图书馆教育的被动性,大大加强了图书馆教育的目的性和主动性。它在公共图书馆教育中地位的确立将开辟公共图书馆教育的新格局,使图书馆教育走向经济效益与社会效益有机结合之路,同时亦将成为我市公共图书馆为“十一五”建设服务的重要方式之一。

　　三、进一步发挥公共图书馆社会教育职能在“十一五”建设中的作用

　　传统的图书馆,其社会教育的作用一般体现在政治、文化等意识形态领域。而新时期的公共图书馆不仅在社会主义精神文明建设中扮演重要角色,而且日益成为经济建设的好帮手,在服务于经济建设方面发挥着越来越重要的作用。“十一五”,将为公共图书馆提供一片广阔的驰骋天地。

　　（一）公共图书馆教育在经济建设中的作用

　　1、　为经济建设营造有利的舆论环境和思想文化氛围

　　社会主义市场经济既是一门严格、系统的科学,又是具有首创性和探索性的伟大事业,在这方面没有现成的经验可搬,由计划经济向社会主义市场经济的过渡不会一帆风顺,而将是一个艰难、复杂而曲折的过程。加强邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想的教育宣传,以及社会主义经济理论,特别是市场经济理论知识的认识和普及,使全国上下形成万众一心、团结一致的局面,鼓舞人民完成“十一五”任务的信心和决心,从而,形成有利于“十一五”经济建设的舆论力量和精神动力。

　　由计划经济到社会主义市场经济,由粗放型到集约型,这不仅是经济上的根本转变,而且也是一场伟大的社会变革,它要求人们思想观念上的转变。公共图书馆可通过开展各种形式的教育活动,引导人们树立新的经济价值观、增长观及效益观,形成与市场经济相适应的市场观和竞争观念,从而在思想观念上为实现“十一五”经济的根本转变创造条件。

　　2、　为经济目标的实现提供智力支持

　　《纲要》指出,经济方式的转变归根到底要靠加快科技进步和提高劳动者素质来实现。公共图书馆一方面通过文献信息传递等方式为社会提供科学技术新成就、新成果,促进科技成果的转化,提高劳动者科学文化水平;另一方面,劳动者对图书馆馆藏进行开发利用,获得需要的专业技术知识。此外,公共图书馆还以培训教育这种“短、平、快”的形式为经济建设提供人才培养服务。

　　（二）为社会主义精神文明建设服务

　　《纲要》在勾画“十一五”国民经济及社会发展规划时,特别强调精神文明建设的重要性,把社会主义精神文明建设提到一个更为突出的地位。

　　精神文明建设是我国社会主义建设的重要内容,它能为我国的现代化建设提供一个安定团结的环境,保障社会健康发展。公共图书馆是我市精神文明建设的重要阵地,应充分发挥公共图书馆的教育职能去服务于精神文明建设。

　　1、　普及科学文化知识,提高市民科学文化素质

　　这是我市公共图书馆的重要任务。公共图书馆为广大社会公众提供了一个实现自我再教育的场所和机会,它对培养人们自学能力、科学思维和创造能力有着越来越重要的作用。

　　对落后地区进行扶贫,是今后一段时期内我市经济建设的重要工作之一。扶贫一方面要从资金上扶持,但是经济的发展最终离不开人员素质的提高,因此,对落后地区进行资金和技术扶贫的同时,“文化扶贫”的工作亦不可忽视。只有改善和提高人的科学文化素质,才能从根本上改变落后面貌,促进落后地区经济和社会的发展。我市公共图书馆可以探讨在落后地区(乡、镇)举办扫盲班、文化提高班、科学知识及技术讲座、提供上门借还书服务,等等,为落后地区群众送去他们需要的精神食粮。

　　2、　促进思想道德建设

　　科学文化素质与思想道德素质是国民素质的两个重要方面。思想道德建设规定着我国社会主义精神文明建设的性质与方向。因此,它是公共图书馆服务于社会主义精神文明建设的一项重要工作内容。

　　自从实行改革开放以来,我市的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,但同时,在道德建设上也出现了一些不容忽视的问题,这是精神文明建设尤其是思想道德建设未能跟上经济建设步伐的缘故。加强思想道德建设已刻不容缓。

　　“十一五”是我市经济由计划经济向社会主义市场经济过渡的关键时期。因此,社会主义市场经济这一全新的社会实践将构成“十一五”思想道德建设的新背景。从目前道德现实的新与旧、破与立、进步与滑坡的矛盾中走出来,实现思想道德的重建,对于“十一五”建设具有极为重要的意义,也是我市各条战线、各个部门、各个单位的共同任务。

　　公共图书馆参与思想道德建设有三个有利条件:其一,丰富的馆藏是思想文化的宝库,这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。其二,公共图书馆的读者来自社会各个层面,与社会有着广泛而又密切的联系,社会影响面广。其三,其教育方式与学校教育的方式有所不同,以引导为主,不带有强迫性。读者通过对图书馆开展的一系列活动(借阅、座谈、读者沙龙、演讲、看电影等)的参与,在自觉不自觉中了解或接受了某种教育内容,达到寓教于乐、“润物细无声”的效果。因而这种方式更易为大众所接受,对教育内容也较易产生认同。这也是图书馆教育的魅力所在。

　　公共图书馆要充分发挥在思想道德建设中的作用,应注意以下几方面的问题。

　　第一,应坚持藏书的思想性原则。首先,要重视指导性文献的收藏,包括马、恩、列、斯、毛的著作及对其进行实践和研究后的新理论成果,以及党和政府的政策、法令法规文献。公共图书馆尤其是中小型的公共图书馆,对于指导性文献的收藏、品种、及复本都不宜多,宜重点收藏这些指导性文献的普及性辅导性读物。其次是要积极收藏优秀文献,即思想性、艺术性和欣赏性较强的文学艺术作品。它们可以陶冶情操,美善品德。要杜绝淫秽、色情、凶杀、迷信等出版物的入藏。同时对于不同政治观点和学术观点的文献可以作为为读者提供学习、继承、借鉴或批判的资料而有选择、有控制地入藏,从而从另一方面体现藏书的思想性原则。

　　第二,重视导读工作。积极主动对读者进行阅读引导和指导,尤其对于一些有争议的文献或良莠并存的文献,导读工作就显得更为重要。导读工作的好坏将直接关系到读者良好思想观念的形成,影响到图书馆思想教育的效果。

　　第三,把青少年列为重点对象。今天的青少年是祖国的未来,是二十一世纪我市社会主义建设的中坚,他们的思想道德状况直接影响着我市在二十一世纪的社会精神风貌。在公共图书馆的读者中,青少年是为数最多、最为庞大的读者群。因此,公共图书馆应把青少年作为进行思想道德教育的重点,要以邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导,以培养“四有”新人为目的,遵循“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑人,以优秀的作品鼓舞人”的宗旨,根据青少年的特点,以他们喜闻乐见的形式开展各种活动,引导他们的自我教育,自我提高和自我完善。

　　参考文献：图书馆论坛。2003年第6期 王志昆

　　农业图书情报学刊2004年05期 张鸿雁

　　陕西广播电视大学学报2003年02期 徐大平；2006年04期 徐宁